Комплект должен включать в себя:
1) «Лабораторный набор для изготовления моделей по математике» Комплектность: стержни длиной 8 см не менее 4 шт., стержни длиной 5 см не менее 12 шт., стержни длиной 4 см не менее 4 шт., стержни длиной 3 см не менее 6 шт., уголки не менее 8 шт., нити длиной 10, 20 и 100 см – по 1 шт., кубики с ребром 1 см не менее 30 шт., палетка не менее 1 шт., развертки геометрических тел не менее 5 шт., линейка с трафаретами геометрических фигур не менее 1 шт., руководство по эксплуатации не менее 1 шт.
Палетка расчерчена на квадраты со стороной 1 см, напечатана на картоне и ламинирована пленкой. В набор входят развертки прямоугольного параллелепипеда, куба, пирамиды, конуса и цилиндра. 2) «Набор счетных палочек» Набор состоит из не менее 30 нетоксичных пластиковых палочек трех цветов, упакованных в пластиковый футляр. 3) «Альбом заданий для числовой линейки и счетного квадрата «Счет в пределах 100». Пособие должно быть предназначено для использования в качестве раздаточного материала для индивидуальной и групповой работы на уроках математики в начальной школе.
Должно содержит задания для работы с числовой линейкой, счетным квадратом и набором элементов к ним. 4) «Счетный квадрат «Счет в пределах 100». Комплектность: счетный квадрат не менее 1 шт., руководство по эксплуатации не менее 1 шт.
Счетный квадрат должен быть изготовлен из пластмассы, представлять собой пластину 13*13 см с четырьмя бортиками, служащими упорами при выкладывании счетного материала и предохраняющими его от рассыпания. Рабочее поле размером 10*10 см разлиновано на клетки 1*1 см.
Пособие должно применяться в комплексе с набором элементов для числовой линейки и счетного квадрата, а также с альбомом заданий для учащихся. 5) «Счётный материал «Матем+E52атические кораблики». Комплектность должна быть следующей: кораблик с числами от 1 до 5 не менее 1 шт., кораблик с числами от 6 до 10 не менее 1 шт., кораблик с числами от 11 до 15 не менее 1 шт., кораблик с числами от 16 до 20 не менее 1 шт., фишки красные не менее 20 шт., фишки синие не менее 10 шт., руководство по эксплуатации –не менее 1 шт.
Счетный материал должен быть изготовлен из пластмассы, укладывается в удобную коробку с крышкой. На одной стороне корабликов должны быть расположены гнезда для фишек, на другой нанесены числа. 6) «Числовая линейка не менее 1 метра». Комплектность должна быть следущая: числовая линейка не менее 1 шт., руководство по эксплуатации не менее 1 шт.
Линейка размером 103*5 см должна быть изготовлена из пластика. Вдоль линейки сделан желоб шириной не менее 11 мм для выкладывания счетных элементов. С левой стороны желоба должне быть установлен ограничитель. Над желобом нанесена сантиметровая разметка с оцифровкой через пять сантиметров.
Пособие должно применяться в комплексе с набором элементов для числовой линейки и счетного квадрата, а также с альбомом заданий для числовой линейки и счетного квадрата «Счет в пределах 100» 7) «Набор элементов для числовой линейки и счетного квадрата». Набор должен состоять из счетных элементов красного и синего цвета, изготовленных из пластмассы. Число «1» обозначено кубиком 1*1*1 см, «2» – элементом размером 2*1*1 см, и так далее. На элементах нанесены сантиметровые деления. Общее количество элементов не мменее 110. Изделие должно сопровождаться руководством по эксплуатации. Должно быть упаковано в закрывающийся крышкой блистер с десятью пронумерованными ячейками, соответствующими размеру счетных элементов. 8) Набор «Тела геометрические». Комплектность должна быть следующей: прямоугольный параллелепипед не менее 1 шт., прямой параллелепипед (правильная призма) не менее 1 шт., конус не менее 1 шт., шар не менее 1 шт., куб не менее 1 шт., треугольная призма не менее 1 шт., цилиндр не менее 1 шт., руководство по эксплуатации не менее 1 шт.
Геометрические тела должны быть изготовлены из дерева, неразборные. 9) «Набор для изучения простых дробей. Составление целого из частей» . Комплектность должна быть следующей: круг без разметки не менее 1 шт., круги, разделенные на 2, 3, 4, 5 и 6 равных частей – по 1 шт., трапеция, разделенная пополам не менее 1 шт., шестиугольник, разделенный на 3 равные части не менее 1 шт., квадрат, разделенный на 4 равные части не менее 1 шт., пятиугольник, разделенный на 5 равных частей не менее 1 шт., прямоугольники, разделенные на 3 равные части не менее 3 шт., прямоугольник большой не менее 1 шт., прямоугольник маленький –не менее 1 шт., карточки «целое», «половина», «треть», «четверть», «1», «1/2», «1/3», «1/4», «1/5», «1/6», «100%», «50%», «25%», «20%» – по 1 шт., руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями (количество рисунков 9, количество заданий для учащихся 11) не менее 1 шт.
Фигуры и карточки с надписями должны быть напечатаны на картоне, ламинированы пленкой. Все прямоугольники должны быть окрашены в один цвет; равные части других фигур также окрашены в одинаковые цвета. 10) «Бусы для счета в пределах 10 и 20». Комплектность должна быть следующей: бусы не менее 1 шт., руководство по эксплуатации не менее 1 шт. Бусины (шары) диаметром 20 мм красного и синего цветов должны быть изготовлены из пластмассы и нанизаны на прочную веревку по 5 штук подряд. 11) «Перекидное табло для устного счета». Пособие должно состоять из не менее 3 стопок карточек с цифрами от 0 до 9. Каждая стопка начинается карточкой с названием разряда (единицы, десятки, сотни). Также в состав пособия должны входить карточки с математическими знаками и 2 обложки, выполненные из картона. Детали пособия соединены спиралью, что позволяет легко перекидывать их, как карточки на судейском табло. Обложки и карточки должны быть ламинированы пленкой. 12) «Набор денежных знаков». Комплектность должна быть следующей:
Монеты: 1 копейка не менее 5 шт., 5 копеек не менее 5 шт., 10 копеек не менее 5 шт., 50 копеек не менее 5 шт., 1 рубль не менее 5 шт., 2 рубля не менее 5 шт., 5 рублей не менее 5 шт., 10 рублей -не менее 5 шт.
Купюры: 50 рублей не менее 2 шт., 100 рублей не менее 4 шт., 200 рублей не менее 2 шт., 500 рублей — 2 шт., 1000 рублей — 4 шт., 2000 рублей — 1 шт., 5000 рублей — 2 шт.
Пособие позволяет дать учащимся представление о внешнем виде действующих в России денежных знаков, познакомить с денежными единицами и их соотношением (1 рубль = 100 копеек), учить оперировать понятиями «цена», «количество», «стоимость». 13) «Часовой циферблат раздаточный». Предназначен для фронтальной работы при изучении темы «Время».
Выполнен на картоне с двусторонней ламинацией, снабжен двумя подвижными стрелками (часовая и минутная), движение которых не взаимосвязано. Цена деления шкалы циферблата – 1 мин. Время обозначено арабскими цифрами, при этом внешний круг (числа от 1 до 12) демонстрирует обозначение времени до полудня, а внутренний круг обозначает время после полудня (числа от 13 до 24).
Позволяет знакомить учащихся с устройством циферблата, обозначением времени до и после полудня. Сопровождается руководством по эксплуатации.